【摘 要】
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新一轮“中职生免费”政策特征表现为资助对象特定性；示范性；导向性等。但是“中职生免费”政策也有一定的局限性，这也就需要我们在以下几个方面做出努力：第一，把好事办好，需要精心
【机 构】
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江苏淮阴中等专业学校,江苏 淮阴,223003
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新一轮“中职生免费”政策特征表现为资助对象特定性；示范性；导向性等。但是“中职生免费”政策也有一定的局限性，这也就需要我们在以下几个方面做出努力：第一，把好事办好，需要精心设计配套政策；第二，关注农村中等职业教育，在中职生培养过程中突出“趋农”教育；第三，抓住中职生免费契机，创新农村中等职业教育模式等。只有这样，才能达到出台“免费政策”的初衷。
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