浅谈环境艺术设计专业学生素质的培养

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自德国"包豪斯"奠定世界现代设计教育体系,至今已有90多年的时间。中国现代设计教育始于20世纪改革开放的80年代,尽管已有20多年的发展历程,但是在学生素质培养方面还存在参差不齐的现象。这种现象的存在不利于环境艺术设计教育的良性发展,更不利于学生的专业素质培养。环境艺术设计专业是一个新兴的、交叉的、复合型学科,这就意味着学生的专业素质应该具备丰富的专业理论知识和强硬的专业技能。
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