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摘 要：教师要照亮别人，不仅需要较强的专业文化、教学能力，也需要较高的思想道德素质，即忠诚人民的教育事业，热爱学生、尊重学生，不为名，不为利，不怕苦，不怕难，始终不渝，老而弥坚。教师的职责是多方面的，其中最重要的是：做美化学生心灵的使者。教师应是学生人生的指引者，对学生要严格管理，细致教育，对学生要有爱心。
关键词： 教师 心灵 使者
有人把教师的职业喻为蜡烛：照亮别人，毁灭自己。这形象的说明了教师职业的特点。教师要照亮别人，不仅需要较强的专业文化、教学能力，也需要较高的思想道德素质，即忠诚人民的教育事业，热爱学生、尊重学生，不为名，不为利，不怕苦，不怕难，始终不渝，老而弥坚。教师的职责是多方面的，其中最重要的是：做美化学生心灵的使者。
首先，教师应是学生人生的指引者。有人称教师是“人类灵魂的工程师”，那是对教师的工作首先是塑造人的肯定。我们在中学教了二十多年的书，当了二十多年的班主任，与学生亲密接触的机会多。我们经常与学生谈人生、谈理想、谈未来，学生也很愿意听我们的娓娓道来、侃侃而谈。我们会从古人“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的训言，谈到周恩来“为中华之崛起而读书”的求学抱负，从发明家爱迪生锲而不舍的探索精神谈到鲁迅弃医从文、成为无产阶级战士的爱国事迹。这些名人的故事对学生有很大的启迪，它会鼓励学生树立理想、追求抱负、发奋学习、努力成才。在我们的教育下，每年不少学生考上重点大学、重点中专、重点高中。上世纪八十年代末，一位从我们手上考上国家重点大学的学生如今成了教授、博士生导师。他每年从电话中都会感谢我们对他的人生指引。一次他在寄给我们的明信片上写到：你们是我心目中最好的老师，是你们为我指引了人生前程，我永远感激你们。我们很感动，我们很珍惜它，我们觉得当老师是最幸福的事。
其次，对学生要严格管理，细致教育。就像管理小树苗要经常施肥、浇水、打枝、杀虫。中国有句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们经常教育学生加强自我管理，提高守纪自觉性；做一个有益于人民的人，要从我做起，从小事做起，从现在做起。学生在成长的过程中，难免出现这样或那样的问题，要有包容之心；对学生的进步、成绩要欣赏、肯定，这样学生就会亲近你，尊敬你。对待学生“犯错”要批评要制止，有时也要宽容。古人云：有容乃大，就是说做人要有气量。我记得，干参加教学工作不久，一次上课，有个学生把我们的头像“丑化”在黑板上，并写上我们的名字。其中的我一走进教室，同学们哄堂大笑，猛的发现黑板上的“恶作剧”，非常生气，很想发作。我忽然冷静下来，笑着对学生说：“这是谁的杰作啊？想表达对老师的爱戴吗？下次认认真真地给我画个像，我感谢你。”简简单单的几句话平息了这场“动乱”。事后这位学生承认了错误，我们并没有批评他，肯定他会爱绘画的兴趣，鼓励他好好学习，把画画好。后来，这位学生改正了调皮捣蛋的缺点、爱上画画，现在成为了广州一所大学的美术老师。
再次，对学生要有爱心。爱学生是老师的天职。古人云：感人者，莫先乎情。要“通理”必先“通情”。1992年我们带的班上有位男生脾气暴躁，性格孤僻，经常迟到，甚至旷课，学习很差。我们决定走访这位学生家长。那是一个星期天，我们来到了他家：房子四十多平方米，堆满了杂物，脏乱不堪，他和他妹妹围着灶台炒冷饭吃。那可怜兮兮的样子引起了我莫大的同情，我们一把拉住他的手说：“走，到老师家吃饭去！”通过了解，原来他的父母离异，兄妹俩跟着爸爸生活，可爸爸为了一家人的生活在矿井上三班倒，哪有时间管他们。从此，我们对他给予特别的关怀和照顾，给他买了学习用品和衣物。爱心改变了人生，被爱是一种幸福。从此，他有了笑语，迟到的现象也不见了，学习成绩也有了明显的进步。
现我们在这所学校成立了爱心基金会，很多曾得到过我们直接关照的学生，都成了爱心基金会的爱心人士。我们把更多的温暖、更多的爱心给了那些需要帮助的人，使他们感受到社会的关心。社会的爱心、大家的温暖使不少的学生不再消沉，从而努力学习、顽强上进，学会感恩，学会回报。一位曾受到我们关心的人，如今成为社会成功人士。当他听说我们发起成立爱心基金会，正在帮助那些有困难人时，欣然加入爱心队伍，捐款数万元。他对我说：我不会我记你们，是你们的关心，使我学会了感恩；是你们的教育，使我在人生中不断奋斗，直至成功。
我们喜欢老师这门职业，赞美老师职业的伟大！
关键词： 教师 心灵 使者
有人把教师的职业喻为蜡烛：照亮别人，毁灭自己。这形象的说明了教师职业的特点。教师要照亮别人，不仅需要较强的专业文化、教学能力，也需要较高的思想道德素质，即忠诚人民的教育事业，热爱学生、尊重学生，不为名，不为利，不怕苦，不怕难，始终不渝，老而弥坚。教师的职责是多方面的，其中最重要的是：做美化学生心灵的使者。
首先，教师应是学生人生的指引者。有人称教师是“人类灵魂的工程师”，那是对教师的工作首先是塑造人的肯定。我们在中学教了二十多年的书，当了二十多年的班主任，与学生亲密接触的机会多。我们经常与学生谈人生、谈理想、谈未来，学生也很愿意听我们的娓娓道来、侃侃而谈。我们会从古人“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的训言，谈到周恩来“为中华之崛起而读书”的求学抱负，从发明家爱迪生锲而不舍的探索精神谈到鲁迅弃医从文、成为无产阶级战士的爱国事迹。这些名人的故事对学生有很大的启迪，它会鼓励学生树立理想、追求抱负、发奋学习、努力成才。在我们的教育下，每年不少学生考上重点大学、重点中专、重点高中。上世纪八十年代末，一位从我们手上考上国家重点大学的学生如今成了教授、博士生导师。他每年从电话中都会感谢我们对他的人生指引。一次他在寄给我们的明信片上写到：你们是我心目中最好的老师，是你们为我指引了人生前程，我永远感激你们。我们很感动，我们很珍惜它，我们觉得当老师是最幸福的事。
其次，对学生要严格管理，细致教育。就像管理小树苗要经常施肥、浇水、打枝、杀虫。中国有句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们经常教育学生加强自我管理，提高守纪自觉性；做一个有益于人民的人，要从我做起，从小事做起，从现在做起。学生在成长的过程中，难免出现这样或那样的问题，要有包容之心；对学生的进步、成绩要欣赏、肯定，这样学生就会亲近你，尊敬你。对待学生“犯错”要批评要制止，有时也要宽容。古人云：有容乃大，就是说做人要有气量。我记得，干参加教学工作不久，一次上课，有个学生把我们的头像“丑化”在黑板上，并写上我们的名字。其中的我一走进教室，同学们哄堂大笑，猛的发现黑板上的“恶作剧”，非常生气，很想发作。我忽然冷静下来，笑着对学生说：“这是谁的杰作啊？想表达对老师的爱戴吗？下次认认真真地给我画个像，我感谢你。”简简单单的几句话平息了这场“动乱”。事后这位学生承认了错误，我们并没有批评他，肯定他会爱绘画的兴趣，鼓励他好好学习，把画画好。后来，这位学生改正了调皮捣蛋的缺点、爱上画画，现在成为了广州一所大学的美术老师。
再次，对学生要有爱心。爱学生是老师的天职。古人云：感人者，莫先乎情。要“通理”必先“通情”。1992年我们带的班上有位男生脾气暴躁，性格孤僻，经常迟到，甚至旷课，学习很差。我们决定走访这位学生家长。那是一个星期天，我们来到了他家：房子四十多平方米，堆满了杂物，脏乱不堪，他和他妹妹围着灶台炒冷饭吃。那可怜兮兮的样子引起了我莫大的同情，我们一把拉住他的手说：“走，到老师家吃饭去！”通过了解，原来他的父母离异，兄妹俩跟着爸爸生活，可爸爸为了一家人的生活在矿井上三班倒，哪有时间管他们。从此，我们对他给予特别的关怀和照顾，给他买了学习用品和衣物。爱心改变了人生，被爱是一种幸福。从此，他有了笑语，迟到的现象也不见了，学习成绩也有了明显的进步。
现我们在这所学校成立了爱心基金会，很多曾得到过我们直接关照的学生，都成了爱心基金会的爱心人士。我们把更多的温暖、更多的爱心给了那些需要帮助的人，使他们感受到社会的关心。社会的爱心、大家的温暖使不少的学生不再消沉，从而努力学习、顽强上进，学会感恩，学会回报。一位曾受到我们关心的人，如今成为社会成功人士。当他听说我们发起成立爱心基金会，正在帮助那些有困难人时，欣然加入爱心队伍，捐款数万元。他对我说：我不会我记你们，是你们的关心，使我学会了感恩；是你们的教育，使我在人生中不断奋斗，直至成功。
我们喜欢老师这门职业，赞美老师职业的伟大！