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针对如何面对中国21世纪的艺术设计教育这一命题,本文作者提出了“中国的·时代的·国际的”的设计教育改革的基本定位与目标。与此同时,作者从课程的梳理与整合、知识点与知识链的确立,到师资队伍的培养以及如何为学生提供适应时代的养料等几个方面阐述了对我国艺术设计教育改革的看法与建议。
中国的·时代的·国际的——关于中国艺术设计教育改革的思考
【摘 要】
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针对如何面对中国21世纪的艺术设计教育这一命题,本文作者提出了“中国的·时代的·国际的”的设计教育改革的基本定位与目标。与此同时,作者从课程的梳理与整合、知识点与知
【机 构】
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中国美术学院设计学院,
【出 处】
：
装饰
【发表日期】
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2007年04期
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