【摘 要】
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人常说,以德树人,以爱育人,美好的道德品质是衡量一个人人品的重要标准,也是我国教育的最终目标.小学阶段的学生正处于思想道德品质重要形成时期,而语文作为知识性与人文性相
【机 构】
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安徽省芜湖市南陵县籍山镇大港完全小学
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人常说,以德树人,以爱育人,美好的道德品质是衡量一个人人品的重要标准,也是我国教育的最终目标.小学阶段的学生正处于思想道德品质重要形成时期,而语文作为知识性与人文性相统一的重要学科,便肩负起了在教育内容的基础上,为学生渗透教学中国优秀传统德育文化,培养学生美好道德品质的重要任务.为顺应新课程改革要求的以培养学生综合素质为主要教学目的,在小学语文课程教学中,教师应当以传授知识为基础,不断渗透德育教育,培养学生爱国主义等美好品质以及帮助学生树立正确的人生观、价值观,促进其未来成就与良好发展.本文将以在传统德育文化视域下对于小学语文学科的审视和思考为主题,对小学语文学科中如何培养学生德育文化做出分析与探讨.
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