改善道德与法治课堂教学,提高学生核心素养

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新版道德与法治教材更加注重教学对学生价值观形成的作用,提倡教师以生活实际为教学出发点,提高学生适应社会的能力。教师应当从提高学生核心素养角度出发,重新审视道德与法治课堂教学工作中的不足,积极转变教学重点,采用多样化的教学方式来提高课堂教学的质量。
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