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生物教育包括人类对自然现象的理解以及独特的思维方式和法律探究方式,它还包含许多可以渗透道德教育的资源.在高中生物学教学中,以导师为指导,以科学家为榜样,以知识为载体,以实验为手段为渗透学生德育的机会,可以有很好的效果.
浅谈高中生物教学中的德育渗透策略
【摘 要】
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生物教育包括人类对自然现象的理解以及独特的思维方式和法律探究方式,它还包含许多可以渗透道德教育的资源.在高中生物学教学中,以导师为指导,以科学家为榜样,以知识为载体,
【机 构】
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湖南省常德市鼎城区第一中学,湖南 常德,415100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年50期
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