摘 要：爱，是教育的基础，是教育的灵魂，更是教育永恒的主题！爱，是当一名合格老师的前提，是老师工作的动力，更是一份沉甸甸的责任！下面是我在三十多年教育生涯中，向学生洒下一份浓浓师爱。
　　关键词：教育;爱
　　一、用爱浇灌一棵枯萎的幼苗
　　新学期开学的第一天，同学们都穿着整齐，以崭新的面貌迎接新学期。在开学典礼队列中，只见站在队伍前头的一位女孩，没穿校服，且总是低着头，我走到她身边问她，为什么不穿校服，她不仅不回应我而是看了我一眼又低下头。旁边的一位同学说：上学期她没钱买校服，每周一学校要求穿校服，每次就是因为她，我们班被扣分，评不上“标兵班”，她又得了血小板病，大家都不想靠近她。看来她那种自卑可能是因校服和生病的原因。了解这些之后我想：总不能看着这个可怜的孩子这样下去吧！于是我跟上届毕业后的同学借来一套校服，让裁缝修改合身。第二周一升旗时，她穿着那套校服，很自信地站在队伍前头！我又利用班会课向同学们说清楚，她那病是不会传染的。我还强调：每个孩子都是上帝派来的天使，都自带光环。沈诗诗同学是上帝派来的一位天使吧！大家都笑了，她也笑了。经过一段师生情感的交流，她慢慢地变得乐观起来，有时蹦蹦跳跳真像一只可爱的小兔子，跟在我身边。那年母亲节的第二天，她提了一袋荔枝走向讲台并说：母亲节快乐！不知从什么时候开始，在她心目中我已成她的母亲。当我接住这份礼物时，一股幸福感由然而生。师爱如一眼甘泉滋润着这颗干枯的心灵！
　　二、用爱去唤醒一只沉睡的“网虫”
　　又是一个新学年开始的日子，我接到一个46人班级，可只有45位学生到位，就差一名叫李标的孩子。经过打听李标在三年级时经常旷课，因为他父母离异，奶奶又管不着他，他整天沉迷于网络游戏。了解情况之后，中午我马上去家访。一敲门，一位七十多岁的老奶奶开门，我说明身份和来意，奶奶说：我这孙子父母不在身边，我管不着他，不给他手机，他就对我拳打脚踢或乱砸东西，脾气暴躁，我都被他打伤了几次，他父亲对他也没方法，只能任他了。他在房间听到我们的声音，马上把门关得紧紧的，我只能带着失望回去。可第天二望着他那个空的位置，一种沉甸甸的责任感油然而生，我得想办法拯救这个孩子。这次我采用秘密行动，先跟他奶奶沟通好，让我能顺利走进他房间。这次果真如愿，我跟他聊了很久，举了许多名人故事，说了一大堆读书的道理，他终于开口跟我说话，并答应明天上就上学了，可第二天，他奶奶来电说：李标又不肯上学了，他怕同学嘲笑他。听了他奶奶的话，我进一步了解了他的心里，其实他也很想上学，就是心里放不下别人对他的看法。要拯救这只“网虫”必须解开他的心结。每当望着那个空的位置，总有一种愧对教育的感觉。于是我怀着对他不放弃的情怀。不久我班的防溺水安全网络平台完成率最低，因为同学们对网络操做不是很熟识，所以完成不了。这时我的灵感来了，李标经常上网玩游戏，对这方面很熟悉的，我何不叫他来帮忙呢？这样因势利导能化解他的心结。放学后我马上登门去，他听了我的来意，很很乐意接受个任务。第二天他一大早就来到学校，我把大家都带到电脑室，让他一一指导，大家熟识上网的步骤，很快大家完成任务。这时我叫让班长在黑板上写着“感谢李标同学”大字。这时我感觉到李标那灿烂的笑容中充满了自信。课后我让他来到办公室，表面上是感谢他，其实是实施我的计划。还没等我开口，他就说：“老师，我想上学，但又怕课程跟不上”。我说“好啊！从今天的表现，我知道你是个很聪明的孩子，这你不用担心，我会安排一位优生当你小老师，只要你肯学习，你能赶上的”。我跟他聊了很久，最后拉勾盖章，保证坚持天天上学，好好学习。但愿这只“网虫”尽快变成一只美丽的蝴蝶。工作虽累，但看到这只“网虫”有脱茧的变蝴蝶信心，我倍感幸福！
　　三、用爱撬开一颗紧闭的心灵大门
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们往往用它來比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如老师光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生的“能工巧匠”。
　　有一次我班的陈同学进入老师办公室在黄老师的包里偷钱，被同事抓获，由于当时我不在场，只能委托她通知家长来校协助处理。黄老师回来时又说，昨天她包里恰好也有100块钱不见了。同事追问：“昨天黄老师的100块钱是不是你偷的？”此时家长也来了，又是打又是骂，但他死活不肯承认偷了黄老师的那100块钱。
　　据了解这孩子从四年级就有这偷钱的坏习惯。夜里我在沉思：这孩子有偷钱的习惯，家长打过，骂过，也试图带到派出所等等，那么多的方法都用过了，可这孩子还是不改正。那我能不能换一种教育方法呢？孩子还小，需要我们正确、有效地去引导。
　　第二天我一进教室就发现这孩子满脸伤痕，低着头趴在桌子上。放学后，我把他叫到办公室来，我不提昨天偷钱的事，而是摸摸他的头，在他脸上的伤痕搽点药，问：“还痛吗？”他点点头，眼泪哗哗地流了下来，不停地哭泣，然后我给他一块面包说：“饿了吧，先吃”。他咬着面包，泣不成声。看这孩子好可怜的，有点馋饿，好像有许多心里话想说又不敢说出来。凭我的直觉，黄老师的那100块钱应该是他偷的，可我不能直接去触碰他的这个“伤口”。于是我把他搂在怀里说：“没事，有什么话想说就说出来，老师和家长都会原谅你的，会保护你的。从来没犯误的孩子不一定是好孩子，但犯了错误能承认且改正就是最优秀的孩子，老师相信你一定想当优秀的孩子”。他终于抽着鼻滴地说：“黄老师的100块钱是我偷的，以前我也偷过其他老师的20块、10块、......”这时，他心灵里头堆积的这些“垃圾”随着泪水全部涌了出来。希望我这次的疏导能让他泪水冲洗干净他那幼小心灵里的“污点”，使他能健康、快乐地成长！
　　爱不是教育的一部分，爱是教育的前提，教育必须在爱的基础上建立，少了爱就无法实施教育。
　　作者简介：
　　陈晓宁（1971-），女，广东省湛江市，汉族，本科，小学高级（一级），研究方向：小学班主任。