谈谈学习数学的方法

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjp_22
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  亲爱的同学们,告别了漫长的暑期生活,带着新奇,带着期盼,满怀信心,满怀激情,大家将要走进七年级的生活,告别小学,走进中学,是大家人生中的一个新起点,当你捧着一本崭新的数学课本,你一定会考虑这样两个问题:这门课我该怎样学?我应该怎样把这门功课学好?为帮助同学们学好数学,下面我将介绍一些有关数学的学习方法。 全文查看链接
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作者简介:金仲辉,教授,1960年毕业于北京大学物理系,后留校任教,担任物理专业的大学基础物理课程教学任务.1984年调往中国农业大学应用物理系.在《大学物理》《物理通报》《物理》《现代物理知识》和《遥感》等期刊上发表70余篇文章,编写和主编《光学》《大学基础物理》《大学物理简明教程》《大学基础物理学习题精解》和《农业遥感》等教材. 在1993年~2002年间担任农业部教学指导委员会委员兼物理组组
在学习《二次根式》之前,同学们已经学习了《实数》、《分式》和《整式的乘法与因式分解》等章节. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
跃动于“三数两差”问题中的未知数
一、选择题  1. 由于地理两极跟地磁两极并不重合,磁针两极的指向与地理的南北极稍有偏离,世界上最早准确地描述这一现象的学者是().  A. 墨子 B. 张衡 C. 沈括D. 哥伦布  2. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出可以先拿磁铁来吸一下,这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币.就“一些同学认为它可能是铁制成的”这一环节而言,属于科学探究中
一、选择题(每小题3分,共30分)  1.小明用量角器画△AOB的角平分线.图1中△AOB的角平分线是(  ).  A.线段OE  B.线段OD  C.线段OC  D.不同于选项A.B,C中的线段  2.剪纸是我国古老的民间艺术之一,被列入第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》.下列剪纸作品中,是轴对称图形的为(  ).  3.已知三角形三边长为2,3,x,则x的取值范围是(  ).  A.x>l
《平行四边形》一章的内容,包括平行四边形和几种特殊的平行四边形——菱形、矩形和正方形,对平行四边形的判别条件。课程标准要求理解并掌握用边、角、对角线来判定平行四边形的方法,会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决問题,对于几种特殊的平行四边形,课程标准的要求是理解并掌握菱形的定义及性质定理。会用这些定理进行有关的论证和计算;会初步运用矩形的概念和性质来解决有关的问题;了解正方形的有关概念,理解并
一、算术平方根与二次根式:  一般地,我們把形如√a(a≥0)的式子叫作二次根式,二次根式√a表示的是非负数a的算术平方根,所以二次根式具有双重非负性,即:(1)被开方式a≥0;(2)二次根式、√a≥0.  ①被开方式不含分母,即被开方式中因数是整数,因式是整式;  ②被开方式中不含能开得尽方的因数或因式.  (2)化二次根式为最简二次根式的步骤是:  ①先化去被开方式的分母;  ②把被开方式中开
一填空题    1. 电能表是用来测量_______的仪表.小红所在的学校有40 W电灯125盏,如果每天晚自习课后能及时关灯,平均每  天每盏灯少开0.5 h,每月(按22天计)可节约电能_______ kWh.   2. 在图1所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将_______(填“变小”“不变”或“变大”),电压表V与V2示数的差值跟电
分段函数模型在实际生活和生产中有很好的应用,它能使学生体验数学在解决实际问题时的作用,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力,分段函数的特点,是在自变量的不同范围内,有不同的解析式,下面举例说明,供大家参考。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户
我们先来看一下山东省临沂市2008年中考数学试卷的第25题:  题目 已知∠MAN.AC平分∠MAN.  (1)在图1中,若∠MAN=120°.∠ABC=∠ADC=90°,求证:AB AD=AC.  (2)在图2中,若∠MAN=120°,∠ABC ∠ADC=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.  解析:(1)∵ ∠MAN=120°,AC平分∠MAN,