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班杜拉的社会学习理论提出了环境、个体、行为三者相互作用的交互决定论。根据这一理论,在小学德育中,应认真分析小学生道德行为的特点,营造良好的道德行为氛围,注重榜样的力量,充分发挥学生的自主性,并鼓励家长参与到学校教育中来,帮助学生形成正确的道德观念,养成良好的道德行为。
社会学习理论对小学德育的启示
【摘 要】
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班杜拉的社会学习理论提出了环境、个体、行为三者相互作用的交互决定论。根据这一理论,在小学德育中,应认真分析小学生道德行为的特点,营造良好的道德行为氛围,注重榜样的力
【机 构】
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石河子大学师范学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2014年04期
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