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本文在对文献初步统计分析的基础上,试图从研究的对象、研究的内容、研究的方法、研究的视角四个维度来分析18年来语文教材价值取向的相关研究情况。
中职语文教材价值取向研究的缘起及现状
【摘 要】
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本文在对文献初步统计分析的基础上,试图从研究的对象、研究的内容、研究的方法、研究的视角四个维度来分析18年来语文教材价值取向的相关研究情况。
【机 构】
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江苏省铜山中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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第三期江苏省职业教育教学改革研究重点课题“立德树人视域下中职语文教材价值取向研究”(课题编号:ZCZ44)的研究成果
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