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探讨了初次创业大学生的抗逆境教育内涵，从创业知识结构、创业技能、创业心理品质、创业精神等四个维度阐述初次创业大学生抗逆境教育培养模式。在此基础上，对抗逆境教育培养模式构建的逻辑及运行机制予以分析，以期从理论与实践两个层面对初次创业前大学生的自我、创业以及逆境形成良好的认知，最大程度地降低大学生在初次创业过程中遇到逆境下非智力因素所造成的损失。