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在学校体育课教学实践过程中,我们常遇到学生学习态度"冷"与"热"的"病症".这时,我们常能观察或觉察到学生对所练习的项目内容,有的是热情奔放,有的积极认真,有的表现冷淡、缺乏主动积极性,有的则表现胆怯等等.
体育教学过程中的“望、闻、问、切”与“对症下药”
【摘 要】
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在学校体育课教学实践过程中,我们常遇到学生学习态度"冷"与"热"的"病症".这时,我们常能观察或觉察到学生对所练习的项目内容,有的是热情奔放,有的积极认真,有的表现冷淡、缺
【机 构】
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首都体育学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2002年6期
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