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目的：探讨对急诊留观患者实施个体化健康教育的效果。方法：选择120名急诊留观患者随机分为观察组60例和对照组60例，观察组采取个体化的健康教育，有针对性的列出健康教育计划，一对一根据病人具体情况进行指导，对照组根据健康教育手册相关内容进行宣教，比较2组的健康教育知晓率和护理服务满意度。结果：观察组与对照组的健康教育知晓率、护理满意度比较差异有统计学意义（p<0.05）。结论：个体化健康教育可有效地提高健康教育效果，提高患者的治疗依从性，密切了护患关系。