【摘 要】
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小组合作学习是指在小组中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确责任分工的互助性学习。在学校提倡的“5.3.3”范式教学模式下，我再次思考小组合
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小组合作学习是指在小组中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确责任分工的互助性学习。在学校提倡的“5.3.3”范式教学模式下，我再次思考小组合作学习的利与弊。它使置身班集体中原本孤立的个体，在合作问题的“聚集”下，排除个体而群策群力，在合作中取长补短、团结协作。这种学习方式既可以实现优势互补、促进知识的建构，提高学习的效率，又可以培养学生的合作意识、交往技巧，对学生的终身发展都有着重大意义。然而，对于小学生而言，他们合作学习的意识、能力、方法都十分有限，开展富有成效的合作学习有
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