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探讨合作学习模式在中职助产专业英语教学中的应用效果。选取福建省闽东卫生学校2015级助产专业两个班的学生为观察对象,共153例,其中观察组助产1班76例,对照组助产2班77例。对照组采用传统教学,观察组采用合作学习模式。观察两组学生期末考总体成绩情况。观察组成绩优于对照组（P〈0.05）。运用合作学习模式教学法教学对于提高中职助产专业的学习成绩具有重要作用。