论文部分内容阅读
《纲要》中指出：＂城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育。＂对于农村幼儿园来说,大都拥有丰富的自然资源和物品。孩子们见得最多的也是各种花纹、各种各样的草制品,可以说,蔺草业已经渗透到孩子们的生活和游戏中。
因材施教“活”水长流——蔺草资源在微主题活动中的开发与利用
【摘 要】
：
《纲要》中指出：＂城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育。＂对于农村幼儿园来说,大都拥有丰富的自然资源和物品。孩子们见得最多的也是各种花纹、各种各样的草
【机 构】
：
苏州吴江区屯村实验小学幼儿园
【出 处】
：
小学科学：教师
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
目的追踪观察12~24月龄先天性重度及以上程度听力损失婴幼儿的语言康复效果。方法将17例确诊为重度以上程度先天性听力损失婴幼儿分为A组（9例,12~18月龄开始配戴辅听装置）和B组
目的通过观察豚鼠鼓膜不同位点的振动情况及穿孔前后锤骨柄不同位点的振动改变情况，初步探讨鼓膜穿孔对中耳传音机制的影响。方法采用6只新鲜豚鼠颞骨标本，采用直径1．1mm的静脉
依据褒河流域41年降水量资料，分析归纳其降水特性，并以典型暴雨为例，对流域降水量的年内分配和空间分布进行了总结分析，有助干了解掌握本流域降水时空分布规律，搞好石门水库防洪错
柳州市郊县伤寒流行菌株的检出及分布潘群慧，涂东荣，贺雪春，邹碧，陈美妮１９９１～１９９４年，柳州市郊县先后发生多起伤寒流行，现将流行菌株的检出率及其分布报道如下。１材料与方法１．１标本来自柳城县凤山
叶圣陶先生在《说话训练绝不该疏忽》一文中强调“大家在切盼把语文教学提高一步，而注意说话训练，正是提高语文教学的重要途径之一。”而目前在很多老师看来，口语交际的训练可以随时进行，没有必要特别安排专门的训练。即便针对某些口语表达的技巧、策略设计的训练，常常过于熟悉，很难激发起孩子参与的热情，造成实际教学中口语交际教学效益不高。因而，如果老师适度运用“陌生化”的策略，就能增加孩子的新鲜感，教学的效果也会
“兴趣是最好的老师。”“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学习的兴趣。特别是对于小学低年段的学生来说更是如此。 小学低年段是英语教学的起步阶段。在这一阶段，我们要培养学生最基本的听、说、读的能力。而低年级小学生具有好奇、好动的年龄特点，教师仅靠一支粉笔和一本书是很难有效完成教学任务的。因此，在低年段的英语教学中，教师要灵活机动，采用
目的：通过圆窗龛局部给予特异性N R2B受体阻滞剂艾芬地尔，探讨其拮抗水杨酸钠致豚鼠螺旋神经节细胞损伤的作用。方法将ABR阈值小于40 dB SPL的健康花色豚鼠48只随机分为4组，每组
2014年3月，我区进行了阅读课研讨，课后笔者对其中两节为同一授课内容的低年级英语课堂进行了分析和比较，引发了笔者探寻低年级句型词汇教学有效途径的一些思考，探讨如何优化教学设计，增强小学词汇句型教学的实效性。 一、单词句型导入和新授的比较 [教师A的教学过程] 1.教师创设Su Hai’s dairy的这一情景来学习jeep、plane、train、boat这四个新单词。（教师共设置了四个场
１９９６年８月柳城县发生一起由温和气单胞菌引起的食物中毒，发病共２９人，现报告如下。１流行病学资料１９９６年８月１７日中午１２时３０分，柳城糖厂职工卢某因儿子升学在县城一家饭店设宴庆贺，参加宴会共８０人，在开饭后
庚型病毒性肝炎研究现状１９９７－０５－２８收稿。１广西柳州市卫生防疫站（柳州５４５００１）２广西壮族自治区卫生防疫站吴才仰１综述葛宪民２审校自１９８９年９月在日本举行的国际非甲非乙型肝炎和血传传染病学术会议上将病毒