【摘 要】
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传统文化是古人留下的思想宝库,值得我们每一个人认真思考、继承与发扬。而小学语文教学作为儿童真正学习知识的开始,在此阶段的教学中对传统文化的渗透,将对未来儿童们对传
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传统文化是古人留下的思想宝库,值得我们每一个人认真思考、继承与发扬。而小学语文教学作为儿童真正学习知识的开始,在此阶段的教学中对传统文化的渗透,将对未来儿童们对传统文化的兴趣产生重要的影响。小学生只有培养了对传统文化的兴趣,产生了一定的认知,才能学会甄别,进而积淀文化底蕴。传统文化与语文教学的这种路径,要求教师必须提高自身修养,成为学生的学习榜样,改变教学方法,激发学生兴趣,挖掘教材内涵,培养学生对文化的情感。
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