【摘 要】
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借助大数据技术,从不同领域获取一线数据并分析,可以对高职专业设置和评估形成常态化动态化跟踪,通过形成专业设置动态调节机制,从而使高职专业设置更加灵活适应社会和市场的
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题“大数据时代下高职专业设置评估体系的研究”(JG18EB123)的阶段性成果
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借助大数据技术,从不同领域获取一线数据并分析,可以对高职专业设置和评估形成常态化动态化跟踪,通过形成专业设置动态调节机制,从而使高职专业设置更加灵活适应社会和市场的变化。为此,需要对专业设置评估体系进行综合建设。一是由政府引导,集合多方力量共同建设,二是构建以大数据技术为依托的专业数据共享机制,三是校方应基于多元主体,形成动态专业评价和调整机制,完善高职院校内部治理体系。
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