职业中学新生数学作业及其批改方法的改革设想

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数学课每天都有作业,造成学生负担过重和教师批改量大,新生一年级表现得最为突出。可实施几项改革解决这一问题:实行作业方式的多样化、灵活化,题型结构的标准化,作业批改的开放化、统计化、精典化。
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