实验性血管炎动物模型研究进展

来源 :内科理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlxingyun
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抗中性粒细胞胞质抗体(antineutrophil cytoplasmic anti-body,ANCA)相关性血管炎(ANCA-associated vasculitis,AAV)是累及多脏器的自身免疫性疾病,可致肾脏、肺、皮肤及其他脏器组织损害[1].AAV可分为肉芽肿性多血管炎(granu-lomatosis with polyangiitis,GPA)、显微镜下多血管炎(micro-scopic polyangiitis,MPA)和嗜酸性肉芽肿性多血管炎(eosinophilic granulomatosis with polyangiitis,EGPA)3 类 [1],其主要病理特征为小动脉、微动脉、毛细血管和微小静脉血管壁纤维素样坏死.当疾病累及肾脏时,可引起以肾小球纤维素样坏死和新月体形成为主要病理特征的寡免疫复合物型新月体性肾小球肾炎(pauci-immune crescentic glomeru-lonephritis,PICGN),患者可出现血尿、蛋白尿或急性肾功能衰竭而危及生命[2].流行病学数据显示,AAV疾病谱具有显著的地理差异[3].在欧洲,尤其是纬度较高的北欧地区,GPA发病率显著高于MPA,而亚洲地区以MPA为主.AAV在我国并非少见,但其诊断率仍较低,整体预后较差[4].我科数据表明,AAV患者的5年存活率为75%左右[5-8].
其他文献
摘要:诗词教学是初中语文的重点内容,尤其是古诗文的教学,既是重点又是难点。许多学校自小学起就会让学生背诵一定的古诗文,为日后的学习打下基础,然而这样的积累在背诵与语感上为学生打下基础的情况下并未给学生留下更多的体验方面的积累,长期下来反而会使学生失去对诗词学习的兴趣。新课程改革的深入发展,对初中诗词教学也提出了新的目标,不仅有知识目标,同时有情感态度价值观的培养目标,因此,学生对于诗词的学习要能够