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对小学生而言,在学习中是否有浓厚的兴趣以及求知欲望,直接关系到其对科目学习的效果与效率.因此小学数学老师在设计教学方案时必须建立以激发学生们数学学习兴趣为导向的教学目标.在课堂中采用有丰富多样的教学题材和主题,大力促进师生之间有效的互动,提高学生的数学学习兴趣.此外在课堂指导之后,还要做好小学数学的课外兴趣引导,为小学生数学水平的提升奠定基础.