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随着小学英语课程改革的深入，英语课堂“重华丽表象，轻课堂的本质”的现象越来越严重，部分小学英语教师对新课程理念的认识存在偏差，从而导致小学英语教学低效或无效现象十分普遍。本文结合课堂实际，针对小学英语课堂中存在的问题，思考如何优化各个教学活动环节，构建优质有效的小学英语课堂．
褪去浮华抓住本质谈谈提高小学英语课堂有效性
【摘 要】
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随着小学英语课程改革的深入，英语课堂“重华丽表象，轻课堂的本质”的现象越来越严重，部分小学英语教师对新课程理念的认识存在偏差，从而导致小学英语教学低效或无效现象十分普遍
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区肖金小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年8期
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