【摘 要】
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新课程背景下,如何向40分钟要质量,如何提高课堂效率,进行有效教学,是值得每一位教师深思的问题。通过多年教学实践,笔者认为有效的课堂教学在备大纲、备教材、备学生等方面
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新课程背景下,如何向40分钟要质量,如何提高课堂效率,进行有效教学,是值得每一位教师深思的问题。通过多年教学实践,笔者认为有效的课堂教学在备大纲、备教材、备学生等方面入手
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