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高职学生作为大学生中基础较薄弱的群体,虽然经历了高考的千锤百炼,但是一些学生自控能力和学习能力远远达不到期望。在新媒体背景下,各种即时通信工具不断涌现,对当代高职院校学生思想和行为产生深刻的影响,因此高职班主任在新媒体时代不得不探索新的教育方式。本文首先介绍了新媒体的内涵,然后分析了新媒体背景下高职班主任面临的挑战,最后提出来新媒体背景下高职班主任的工作对策。