论文部分内容阅读
“族群边界”理论认为造成族群的是“边界”，它产生于族群互动的过程，是族群的主观认知和选择，并以此区分不同人群。以侏人为例，他们通过对祖先记忆的诠释而形成边界，实现族群认同。“边界论”立足于主位视角，重视动态过程，与“客观特征论”用客观特征来判断族群身份的静态模式形成鲜明对比。
族际社会中的族群与族群认同--以俫人为个案
【摘 要】
：
“族群边界”理论认为造成族群的是“边界”，它产生于族群互动的过程，是族群的主观认知和选择，并以此区分不同人群。以侏人为例，他们通过对祖先记忆的诠释而形成边界，实现族群认同
【机 构】
：
浙江师范大学非洲研究院
【出 处】
：
湖北民族学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
随着西部大开发的全面开展,湖北民族学院这个坐落在恩施少数民族地区惟一的一所民族高等院校,对传承本地区的民族文化,推动本地区经济社会的发展有着不可推卸的责任。对美术
目的探讨水中分娩对产程和分娩结局的影响。方法选取2015年1月~2016年12月在我院行水中分娩产妇150例作为观察组,另选取同期行传统分娩的产妇100例作为对照组。观察并分析两
关怀、维护、扩大和发展生命权价值已成为整个社会追求的价值目标，应当通过宪法确认并保护。但宪法规定的生命权一般条款，在法律生活里，要靠“具体的做法”才能维护人的生命权利
目的：探讨中职护生考试焦虑现状,并分析其相关影响因素,为中职护生考试焦虑的心理干预提供理论依据。方法：采用分层整群随机抽样的方法,选择新疆某护士学校的部分中职护生作为