大学的原生状态--从欧洲中世纪大学说起

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quanxi111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代大学起源于欧洲中世纪大学,虽然各个国家的大学在后来的发展中呈现出不同的形式,但其基本组织架构和核心价值观几乎可以追溯到中世纪大学。大学具有悠久的历史,只有对历史更清晰的认识,大学才能知道自己所处的地位及应尽的责任,也才能知道未来应走的路,从而更好地发展。本文通过研究中世纪大学的产生、原型大学、教学形式及中世纪大学的意义,从而为研究现代高等教育提供依据。
其他文献
近年来,临西县紧紧围绕“建设教育强县”的目标,在基础建设上加大投资力度,学校环境和办学条件得到很大改善,为全县教育的进一步发展奠定了必要的硬件基础.随着人民群众对优
与传统的英语教学模式相比,在网络环境下教师需要革新教学方法,以建构主义理论为指导,同时要转变自身角色,做学生学习的引导者,教学过程的组织者、管理者,以学生为主体,引导
习近平总书记提出要全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党.这“四个全面”是推动中国发展的四个战略重点和抓手.周本顺书记强调,项目建设关系河北全
目的研究眼性前庭诱发肌源性电位(oVEMP)参数与运动病易感性的相关性。方法对31名运动病(MS)易感者与23名运动病非易感者进行oVEMP测试。采用受试者自评、运动病易感性问卷(M
大学公共基础课是后继专业课程学习的基础,然而近年来新入校大学生对公共基础课的学习积极性呈现持续下降趋势。本文以大一新生为研究对象,采用座谈交流、问卷调查及访谈等形式
工科教学不同于文科,内容相对枯燥无趣。在实践教学中,应研究一种有效的教学方法提高工科的教学质量,调动学生的学习积极性。本文结合多年的工科课程教学内容,提出概念法教学模式
了解城镇化发展趋势,对于做好学校布局,促进教育公平具有重要意义rn城镇化是中国当今社会发展的鲜明特征,党的十七届五中全会关于《国民经济和社会发展第十二个五年计划规划
学校是教书育人的指定场所,工作千头万绪。正因为千头万绪,校长要有所为有所不为,才能把握中心、凝聚人心、激发信心,促进学校科学发展。保障教学中心位置。教学质量是学校办
智能手机从初入人们视线到现在几乎人手一部的普及程度,仅仅用了短短几年时间。而随着智能手机硬件以及软件技术的不断革新,作为移动通信终端,智能手机的功能性已远远超出了
中国目前的高校课程设计理论主要来源于拉尔夫·泰勒的课程理论,近十几年来,高校课程设计方面的问题不断地暴露出来。本文从课程目标的确定与课程内容的设定两方面来探讨中国大