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<正>科学地选择提问对象,能使不同层次的学生在回答教师提问的过程中达到教学目标.在教学实践中,我认为按以下三种程序进行操作可以达到目的.一、集中思维的问题,可按“中——优——差”的程序来提问.
小学数学课堂提问的三种方法
【摘 要】
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<正>科学地选择提问对象,能使不同层次的学生在回答教师提问的过程中达到教学目标.在教学实践中,我认为按以下三种程序进行操作可以达到目的.一、集中思维的问题,可按“中—
【机 构】
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辽宁普兰店市教师进修学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1998年10期
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