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随着新课改的推行,高中历史教学中历史解释能力培养的有效方法受到广泛关注.学生通过教师的有效引导感悟课程核心内容,形成自己对历史的独特思考和解释方式是未来教育的重中之重.因此,通过创设教学情境、加强问题教学、培养学生多元史观有助于更新教学立意,提升学生认知水平,进而彰显高中历史课堂的时代性.
浅析高中历史教学中历史解释能力的培养策略
【摘 要】
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随着新课改的推行,高中历史教学中历史解释能力培养的有效方法受到广泛关注.学生通过教师的有效引导感悟课程核心内容,形成自己对历史的独特思考和解释方式是未来教育的重中
【机 构】
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江西省南昌市湖坊镇南昌三中 331100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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