戴氏心意拳养生功的推广价值探索

来源 :新体育·运动与科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lczddd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
戴氏心意拳养生功是戴氏心意拳中精华的一部分,包含了拳法中所有重要身法、心法、丹田功法,有着强大的健体强身效果,极具推广价值。本文希望从传承和理论视角分析其健身的独特之处,弘扬戴氏心意拳养生功,丰富我国健身气功理论与实践的发展,推动传统养生文化的继承与发展。
其他文献
新医改以来,公立医院在内部控制规范框架内开展了以医院资源管理信息化为主体的运营管理系统建设,以完善模块功能、对接其他系统、提供多维度数据为主,服务于外部监管及内部精细化管理需求,促进医院发展方式、管理模式、投资方向的转变,实现服务质量和管理效率的提升。
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出,要充分利用本土文化资源,培养幼儿对本土文化的兴趣和热爱。本土文化包括幼儿生长环境中的自然文化、人文文化和社会经济方面的文化。本土文化本身具有一定的文化底蕴和教育价值,融入到幼儿园的课程中,丰富了幼儿教育的资源,激发幼儿对本土资源的学习兴趣,培养幼儿对本土文化的认同感,有利于本土文化的发扬光大。同时把幼儿的教育,直接和幼儿的生活环境发生关联,增加了教学的直观性和实用性,有利于幼儿对知识的学习和应用,促进幼儿的全面发展。
目的探讨冠心病患者内皮素-1(ET-1)、一氧化氮、淀粉样蛋白A水平变化与心功能和预后水平的相关性。方法选取2018年7月至2019年6月本院收治的冠心病患者60例为冠心病组,同期健康志愿者35例为对照组。采集两组空腹外周静脉血,检测血清ET-1、一氧化氮、淀粉样蛋白A水平。对冠心病患者进行心脏彩超检查,记录左心室射血分数(LVFE);同时进行为期1年的随访,记录患者心血管事件发生情况和生存情况。结果冠心病组患者血清ET-1(90.58±7.71)pg/ml、淀粉样蛋白A(41.92±5.80)mg/L明
目的探讨2型糖尿病患者骨转换指标与脂肪因子和糖代谢指标的相关性。方法选取2018年3月至2019年9月本院收治的2型糖尿病患者250例。根据骨密度测定结果分为:对照组(T>-1.0 SD)84例,骨量减少组(-2.5 SD<T<-1.0 SD)86例,骨质疏松组(T≤-2.5 SD)80例。采集各组清晨外周空腹肘静脉血4 ml,检测血清Wntl诱导型信号通路蛋白1(WISP1)、分泌型卷曲相关蛋白5、空腹血糖、糖化血红蛋白、N端中段骨钙素、Ⅰ型原胶原氨基端肽、Ⅰ型胶原C-末端肽水平。结果
阅读,可以启发学生的思维与智力,能够提升学生的学习效率,促进学生多方面能力的发展。阅读,可以让学生获得宝贵的文化财富与精神财富,潜移默化地陶冶着学生的情操。近年来,随着课程改革的不断推行与深入,小学语文教育得到了很好的发展。阅读是小学语文教学中的重要部分,对学生今后的发展有着重要的作用。为此,在语文阅读教学过程中,教师要提高阅读教学的重视,全面了解学生的实际情况,运用有效的教学策略实现阅读教学效率的提升。
目的观察双膦酸盐类(bisphosphonates,BPs)药物利塞膦酸钠对骨质疏松大鼠股骨骨折愈合各个阶段影像学、组织病理学及生物力学等方面的影响及其可能机制。方法将健康6月龄Sprague-Dawley(SD)雌性大鼠90只,随机分为空白对照组、干预组和安慰剂组,每组30只。干预组和安慰剂组大鼠行卵巢切除术建立骨质疏松模型,空白对照组行假手术。继续喂养4周后,3组大鼠均行股骨干骨折手术。术后干预组给予利塞膦酸钠灌胃治疗,安慰剂组和空白对照组仅予0.9%氯化钠溶液灌胃。分别在骨质疏松骨折手术前、骨折手术
今年7月3日,中国无线电协会业余无线电分会在北京举办了2021年度第2次C类业余电台操作技术能力考试。非常荣幸,在协会网站报名之后我发现,我们时常参加业余无线电竞赛,经常切磋DX技艺的几位好友也注册了本次考试,他们分别是BD1RX、BG1DX、BH3DHE和BG6GCL。我们都迫切希望获得C类操作证书,为今后的竞赛和远征活动打下更好的基础。相互交流才能共同进步,熟人就更不例外。为了把官方题库学好学到位,我们还组建了微信讨论组。业余无线电爱好者(我们经常称为火腿,英文:ham),总是六大准则要求自己,分别是
综合护理干预措施在临床上常用,具有全面性和规范性特点,护理过程中确立患者主体体位,为患者实施相关护理措施,可显著提高患者护理质量。《血液、循环和呼吸系统疾病护理》一书是护理专业系列教材,全书分呼吸系统篇、循环系统篇和血液系统篇,其内容丰富,具有较强的实用性,可帮助护理学生学习相关课程。
素质教育的背景下,高校教师对于学生的全面、综合发展给予了更高程度的关注,几乎每一个学科都在积极地寻求创新和变化,对于篮球体育教学来讲,教育工作者同样可以以互联网为基础实现教学模式和方法的突破。本文从高校篮球教学的现状出发,对互联网之于篮球教学的意义进行了探究,并进一步分析提出了网络技术背景下创新和改革高校篮球教学的路径和对策,为高校体育学科教学水平的提升提供了参考。
健康教育是国民教育的分支,大学生是国家健康教育和学校健康教育对中高层知识分子教育的主要群体,健康教育体系的实施与评价监测体系围绕以学生为主体的模式开展。针对山西省的18所高校/校区进行调查与数据分析,研究结果显示教师的健康教育能力整体呈中上水平,而学生健康理论与实践情况为中等,在健康教育意义和健康技能方面存在明显不足并且有待改进;整体健康评价与监测方面存在评价形式单一性、评价重视度不足和监测体系不全面和不及时等问题;而通过分析讨论多方面影响因素和未来发展方向,在尝试借鉴学习国外健康教育模式下,最终构建因人