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目前，高职院校《作物栽培学》教学中存在着许多问题，必须对该课程的教学内容、教学方法和考试模式进行改革。应突出作物栽培教学的季节性、技术性、实践性，进行两项教材内容改革和三项教学方法改革，注重综合技能培养和田间观察实验，坚持“4321”双向考试模式。
高职院校《作物栽培学》教学改革的模式创新
【摘 要】
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目前，高职院校《作物栽培学》教学中存在着许多问题，必须对该课程的教学内容、教学方法和考试模式进行改革。应突出作物栽培教学的季节性、技术性、实践性，进行两项教材内容改革
【机 构】
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商丘职业技术学院农学系
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2007年2期
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