冠心病心绞痛患者血清抗oxLDL抗体的测定水平

来源 :医学检验与临床 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tony569257
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解冠心痛心绞痛病人血清抗oxLDL抗体的水平.方法 间接ELESA测定.结果 非冠心病组:抗oxLDL抗体,17.67±4.41 EU/ml.冠心病心绞痛组,41.24±19.20 EU/ml.(t=6.503,p<0.001).结论 冠心病心绞痛组血清抗oxLDL抗体水平显著高于非冠心病组.
其他文献
随着计算机技术的日新月异,社会对劳动者的计算机专业能力的要求越来越高,传统的教学方法俨然已经不能满足于现代职业教育对职业能力培养的要求了。行为引导式教学将学习过程
先天性肌性斜颈在要幼儿中并不少见,早期进行糖皮质激素胸锁乳突肌肿块局部注射治疗辅以手法矫正等,能取得较好的疗效.我院外科门诊从1995年-2005年收治120例患儿,其效果满意
粘枪、烧枪是溅渣护炉中存在的主要问题之一。本文从溅渣技术和冶炼操作两方面进行分析,并提出一些解决办法。
妊娠高血压综合征(pregnancy induced hypertension syndrome)发生时,血液学改变比较明显,可出现血小板降低、贫血等,特别是在重度妊高征时形态异常的红细胞显著增多.但在临
<正>焦点:未来社会获取科学知识的途径更加多元,也更加便利,以至于各类正规的科学教育中单纯知识传授的成分必然会减少。反之,在知识传授过程中渗透科学精神和科学思想,训练
目的:探讨新型敷料优拓与安多福碘纺纱在伤口换药中的应用效果。方法:选择2012年7月~2014年7月我院急诊清创缝合室清创换药的软组织损伤患者100例并随机等分为观察组和对照组,
采用“刺激-响应”法,对三流小方坯连铸所采用的T形和梯形中间包内流体的停留时间分布进行了测定,同时研究了梯形中间懈内合理的挡墙结构。在水模型研究的基础上,进行了生产试验,研
摘 要:实验诊断学是连接临床医学和基础医学的一座桥梁学科,通过以问题为基础的教学方式,增强学生学习兴趣,使学生将孤立、分散的知识点加以系统利用,并且使学生了解隐含在问题背后的专业知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。  关键词:实验诊断学 PBL教学法 体会  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)12(b)-0037-01  实验诊断学是临床医生将临床
刘知几(公元六六一——七二一年),字子玄,徐州彭城人。他是中国古代第一位史学评论家,唐代著名历史学家。他的代表作《史通》,从理论上概括和总结了我国古代史籍,对唐以后史学的发展起了推动作用。对这份珍贵的历史遗产,我们应当深入研究,给它以应有的历史地位。本文拟就刘知几的史学思想,略抒管见。
阐述了小电炉采用投资少,见较快,简单易行的炉外处理措施,提高了钢质量和生产率,生产实践和应用结果表明,本措施可为同类型企业的炼钢工艺完善和技术进步提供参考。