【摘 要】
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中国的大学生目前在学习中存在着一系列问题,如学习方法不当、学习态度不明确、学习效率不高,学习兴趣不强等,这一系列问题不仅影响着学生的学习质量,也影响着人才培养的质量
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中国的大学生目前在学习中存在着一系列问题,如学习方法不当、学习态度不明确、学习效率不高,学习兴趣不强等,这一系列问题不仅影响着学生的学习质量,也影响着人才培养的质量。文章通过心理心理学分析,认为这一现象与心理暗示这一心理现象有关。心理暗示是人类固有的一种特殊心理现象,它通过作用于人的潜意识对人的行为与心理等方面产生巨大的影响。合理地在学习中运用心理暗示,对学生建立良好稳定的心理状态,提高学习效果有着积极的促进作用,但是不正确的心理暗示会影响学生学习生活的积极性,引导学生走入消极懈怠的大学生活,形成不良的生
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