【摘 要】
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焦点:没有批判性思维能力的系统训练,难以实现创新人才的培养;没有名师与学生的互动,难以形成“教而得天下英才”,“得天下英才而教之”的局面;不依据学科发展新趋势整合学科教育,难
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焦点:没有批判性思维能力的系统训练,难以实现创新人才的培养;没有名师与学生的互动,难以形成“教而得天下英才”,“得天下英才而教之”的局面;不依据学科发展新趋势整合学科教育,难以培养出有能力应对日益复杂科学问题的创新人才。
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