哲学是人类智慧的结晶,是人们对于整个世界的根本观点的体现,也是对自然科学知识和社会科学知识的概括与总结。高中生物学的内容也处处体现出哲学的一些观点。 一、生命的物质性 世界是物质的世界,世界上各种各样的事物和现象是物质的不同表现形式,生命现象也不例外。无论是无细胞结构的病毒或者类病毒,还是有细胞结构的原核生物和真核生物,都是由各种化学元素组成的。构成生物的各种化学元素,在无机自然界中都能找到,
目的探讨并分析播散型水痘的临床护理方法及效果。方法从我院2012年5月~2015年9月收治住院的播散型水痘患者中随机选取87例,按照其就诊顺序随机分为干预组(43例)和对照组(44例)。
分析建筑工业化发展对建筑业转型升级的作用,阐述建筑工业化发展中存在的设计技术不够完善、法律法规不够健全等问题,从建立技术支撑体系、建立健全相关政策、合理控制成本以
目的 探讨阿托伐他汀和瑞舒伐他汀对早发冠心病急性心肌梗死患者近期疗效,炎性细胞因子水平及心血管不良事件的影响.方法 研究对象选取我院2014年3月﹣2016年3月收治早发冠心病
摘 要:随着新课改的提出,中学思想政治教学出现了许多新的教学方向与教学思路。同时,在思想政治课堂的教学当中依然存在不少的误区需要我们去分析,寻找解决对策。 关键词:思想政治课;课堂教学;误区分析;对策 笔者在多年的教学实践中感觉到,中学思想政治课教学质量的提高受到了教师某些认识误区的严重制约。本文对教师在思想政治教学当中存在的误区进行了分析,并提出了相应的解决策略,希望能够起到抛砖引玉的作用。
摘 要:研究性学习作为一种全新的教学方式应贯穿于整个教学过程中。教师要领会研究性学习的真谛,屏弃应试教育的弊端,走出教育的误区,激发学生的求知欲,提高学生自主学习的能力。本文旨在对研究性学习的过程中存在的问题,谈一点粗浅的看法。 关键词:研究性学习;教学改革 研究性学习是学生在教师指导下的自主性、探索性学习活动,学生在学习中通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,