【摘 要】
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采用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、对比法,从实证的角度对高校公共体育课开放气排球进行研究,结果显示:气排球在部分高校公共体育课中开展并未普及,男、女生在选择气
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采用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、对比法,从实证的角度对高校公共体育课开放气排球进行研究,结果显示:气排球在部分高校公共体育课中开展并未普及,男、女生在选择气排球原因、目的等方面存在差异;在此基础上运用层次分析法,构建气排球在高校开展影响因素评价体系,结果显示:准则层中首要指标是气排球项目本身,其次是学生本身,最后是教师及外部环境。
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