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审题是一种有目的有计划的活动，需要学生将思维充分地应用其中，对信息进行加工处理后得到有效的解题策略，这种综合性n的能力，包括了阅读能力、理解能力、分析能力和判断能力等各种能力。在传统的高中物理教学中，老师在课堂上将物理知识点和解题思路n都告知了学生，而学生在课下却出现了不知道该如何下笔，看到物理题目不会做等情况。这对学生的物理学习造成了严重的影响。因此本文n围绕着高中物理教学中所遇到的问题，借助高中物理习题教学中对学生信息能力的培养，帮助学生提高物理学习的兴趣，最终构建高效化的n物理课堂。