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基于化学学科核心素养的视角,对国际IB课程中独具特色的、研究型化学实验课程设置、实验教学方式与实验评价考核体系所呈现出的整体性与一致性进行了评析,以期为一线高中化学教师在实验课程的实施和教学改革中提供一定的借鉴与参考。
学科核心素养视域下国际IB化学实验课程评析
【摘 要】
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基于化学学科核心素养的视角,对国际IB课程中独具特色的、研究型化学实验课程设置、实验教学方式与实验评价考核体系所呈现出的整体性与一致性进行了评析,以期为一线高中化学
【机 构】
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四川师范大学化学与材料科学学院,成都美视国际学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教师教育研究中心资助项目(TER2018-005),四川师范大学2019质量工程教学改革重点项目(20190019),2019四川师范大学省级大创项目
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