【摘 要】
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数学课堂教学不仅要关注知识的传授，更应该关注学生的思维发展，关注智慧的启迪，因为智慧是力量的源泉。每一堂数学课都应该是师生智慧相伴生成的过程，学生智慧的启迪离不开有价值
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数学课堂教学不仅要关注知识的传授，更应该关注学生的思维发展，关注智慧的启迪，因为智慧是力量的源泉。每一堂数学课都应该是师生智慧相伴生成的过程，学生智慧的启迪离不开有价值的数学思考，离不开教师在数学层面上的有效引领和提升。笔者所在学校通过集体备课、听课、评课，研究教材、研究课堂、研究学生，关注课堂中的每一个细节，使教师和学生的智慧得到最大彰显，努力打造师生智慧共生的数学课堂。
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