【摘 要】
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汽车空调工作环境多变,条件复杂,很难建立一个精确的数学模型,因而汽车空调的控制是一个很难解决的问题。模糊控制方法与传统控制方法相比具有无需建立被控对象数学模型、对
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汽车空调工作环境多变,条件复杂,很难建立一个精确的数学模型,因而汽车空调的控制是一个很难解决的问题。模糊控制方法与传统控制方法相比具有无需建立被控对象数学模型、对被控对象的非线性和时变性具有一定的适应能力,即鲁棒性较好等特点,
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中专学生学习素质下降,会计专业的教学只有少数学生能消化理解会计知识,进入社会的时候难以将知识转化为解决实践的困惑,因此,教师应该灵活运用中专《基础会计》的教学方法,提高教学水平。 一、例谈中专《基础会计》教学的重要环节 案例教学对教师和学生的要求都高,参与案例教学的教师和学生应该把握好教学环节,重视案例教学的准备,小组讨论,班级讨论,总结评价的主要环节。在操作过程中,我们应该重视: 1.案例
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1.福莱尔轿车发动机抖喘1辆QCJ7081秦川一福莱尔轿车装备了韩国大宇M—TECF8CV型3缸电喷发动机,无论冷车、热车发动机都怠速不稳,转速在920~1024r/min之间变化,发动机抖喘。行驶中
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