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小学英语活动课程以其生活性、主体性、经验性和交往性等特点,对当前全面实施新课程、全面推进素质教育产生了积极、深远的影响。本文通过对小学英语活动课程的现状分析,探讨了可借鉴的游戏中心模式,进而提出了小学英语活动课程的改进对策。
小学英语活动课程的现状及其改进对策
【摘 要】
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小学英语活动课程以其生活性、主体性、经验性和交往性等特点,对当前全面实施新课程、全面推进素质教育产生了积极、深远的影响。本文通过对小学英语活动课程的现状分析,探讨
【机 构】
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长沙市实验小学,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年06期
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