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浅议微格教学法
浅议微格教学法
来源 :青海师范大学民族师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sangjianfei1
【摘 要】
:
以往,教师教学能力的提高主要靠长期的经验积累,而微格教学为提高师范生教学能力提供了科学的训练“模式”。本文通过对微格教学的含义、教学过程、教案设计等内容的介绍,阐明了
【作 者】
:
王荣
【机 构】
:
青海师范大学民族师范学院物理系青海西宁810008
【出 处】
:
青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
微格教学
教学技能
教学能力
教案设计
教师成长期
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以往,教师教学能力的提高主要靠长期的经验积累,而微格教学为提高师范生教学能力提供了科学的训练“模式”。本文通过对微格教学的含义、教学过程、教案设计等内容的介绍,阐明了微格教学的四大优点,并指出了微格教学在师范教育中的重要作用。
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