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应用文写作思维有着思维逻辑性和思维规定性特点。在高职学生应用文写作教学中必须加强他们写作思维的训练。可以通过案例分析、文体写作训练、口语训练三种方式培养学生的应用写作思维，进而提高他们应用文写作水平，提高学生综合素质，促进他们全面发展。
高职学生应用写作思维训练
【摘 要】
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应用文写作思维有着思维逻辑性和思维规定性特点。在高职学生应用文写作教学中必须加强他们写作思维的训练。可以通过案例分析、文体写作训练、口语训练三种方式培养学生的应
【机 构】
：
辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2012年4期
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