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STEAM教育理念打破了科学、技术、工程、艺术和数学的学科界限,注重跨学科的知识整合.培养学生的整体思维能力,提高学生的综合素养,促进学生的全面发展.本文通过对STEAM教育理念的介绍以及运用此理念指导小学美术教学的可行性分析、具体做法和收效的阐述,说明了借鉴此理念指导教学的必要性.
在小学美术教学中尝试借鉴STEAM教育理念
【摘 要】
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STEAM教育理念打破了科学、技术、工程、艺术和数学的学科界限,注重跨学科的知识整合.培养学生的整体思维能力,提高学生的综合素养,促进学生的全面发展.本文通过对STEAM教育
【机 构】
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山东省东营市东营技术开发区英才小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年11期
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