论文部分内容阅读
家校联系本是家校沟通的一个极好载体，用好了能形成家校教育的合力，使学校教育工作轻松、高效。在使用家校联系本时，教师关键要把握住几个细节。
家校联系本 关键在细节
【摘 要】
：
家校联系本是家校沟通的一个极好载体，用好了能形成家校教育的合力，使学校教育工作轻松、高效。在使用家校联系本时，教师关键要把握住几个细节。
【机 构】
：
安溪县凤城中心学校
【出 处】
：
福建教育
【发表日期】
：
2006年07A期
其他文献
台湾影光基金会在广西贫困地区损助的14所村级寄宿制完全小滨基本建设体现了“学校即社会，生活即教育，村民是学校的主义”的办学宗旨，与国家《农村中小学基本建设试行标准》进行
在计划经济向市场经济转轨时期，我区市场主导权由买方市场向买方市场转移，适应计划经济的三级批发、零售以国有为主的流通体制已被迅速打破，而如何建立我区适应社会主义市场经济
1996年秋，师范毕业的我被分配到一个偏僻的山村学校，教三、四年级的数学。那是一个小学校，只有7名教师，我是最年轻的。我教的这两个班级的大部分学生是从分校来的，基础薄弱，接受能
课题研究，实字当头。倡导课题研究多年，有一些学校在实践和探索中取得了一些成绩。三人行必有我师。希望大李能从下述经验和措施中得到启发，择善而用，将课题研究开展得扎实有效。