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摘 要：文明礼仪是中华民族的传统美德，社会在发展人类在进步，人们之间的交往频繁。如果不注重文明礼仪会影响我们的交往效果。因此培养学生的礼仪教育就显得更为重要。学校是育人的基地，要正确地引导学生养成一种好习惯，加强自身的修养，创造和谐校园。
关键词：文明礼仪 道德修养 素质 养成教育 行为习惯 合格公民
一、文明礼仪教育势在必行
首先是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力。它是中华民族的宝贵的精神财富。作为中华民族的传承人，有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使“礼仪之邦”的美名享誉中外。
其次是时代发展的需要。随着时代的发展。人们的精神要求日益发展，人们都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境。前进的社会呼唤文明。科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。礼仪教育是道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。青少年儿童一代是祖国的未来。祖国的希望。加强文明礼仪养成教育至关重要。为了学生们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。
二、切实开展文明礼仪教育，让礼仪之花开遗校园
学校是进行思想道德教育基地之一，学校教育，育人为本。学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
1.加强校园文化教育阵地的作用
(1)加大宣傳力度。发挥广播站、校园电视直播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地。大力宣礼仪教育内容。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内容有明确的主题。内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
(2)狠抓养成教育。坚持举行校周会。总结各班开展活动情况，表彰在活动中涌现出来的先进典型人物，用榜样的力量鼓舞和激励学生。利用周会课，结合《中学生日常行为规范》，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育。从日常行为规范教育人手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。
2.普及文明礼仪知识
目前，中学生对该文明礼仪的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识人手。我们学校所有专业都开设礼仪课。使学生养成好的习惯。在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然的好风尚。
3.教师的言传身教的表率作用
学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生。因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。
教育实践告诉我们，从规范行为习惯到道德信念的形成，需一个长期复杂的过程，必须经过一个从他律到自律和道德内化过程。我们不仅应该对孩子进行文明礼仪教育，更应培养学生养成一种好习惯，成为一名合格的新时代的青年。
关键词：文明礼仪 道德修养 素质 养成教育 行为习惯 合格公民
一、文明礼仪教育势在必行
首先是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力。它是中华民族的宝贵的精神财富。作为中华民族的传承人，有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使“礼仪之邦”的美名享誉中外。
其次是时代发展的需要。随着时代的发展。人们的精神要求日益发展，人们都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境。前进的社会呼唤文明。科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺。礼仪教育是道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。青少年儿童一代是祖国的未来。祖国的希望。加强文明礼仪养成教育至关重要。为了学生们的健康成长，我们必须加强他们的文明礼仪教育。
二、切实开展文明礼仪教育，让礼仪之花开遗校园
学校是进行思想道德教育基地之一，学校教育，育人为本。学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
1.加强校园文化教育阵地的作用
(1)加大宣傳力度。发挥广播站、校园电视直播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地。大力宣礼仪教育内容。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内容有明确的主题。内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
(2)狠抓养成教育。坚持举行校周会。总结各班开展活动情况，表彰在活动中涌现出来的先进典型人物，用榜样的力量鼓舞和激励学生。利用周会课，结合《中学生日常行为规范》，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育。从日常行为规范教育人手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。
2.普及文明礼仪知识
目前，中学生对该文明礼仪的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识人手。我们学校所有专业都开设礼仪课。使学生养成好的习惯。在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然的好风尚。
3.教师的言传身教的表率作用
学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生。因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。著名作家冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。
教育实践告诉我们，从规范行为习惯到道德信念的形成，需一个长期复杂的过程，必须经过一个从他律到自律和道德内化过程。我们不仅应该对孩子进行文明礼仪教育，更应培养学生养成一种好习惯，成为一名合格的新时代的青年。