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EGP是旨在教授一般的语言知识和技能，完成语言本身的教学。ESP教学是一种基于需求分析的教学模式，能够解决EGP的种种弊端。目前研究生公共英语教学处于EGP与ESP失衡状态。传统的EGP教学已不能满足当前研究生对英语教学的要求。本文通过分析现状，提出研究生公共英语改革应兼顾语言加专业的属性，遵循需求性与实用性原则，力求创建EGP与ESP有效结合的教学模式。