商务英语翻译教学相关论文
新时代下高等教育专业课程教学应融知识传授、能力培养与价值引领三者于一体,同时注重学生思辨能力的培养。针对本科第三批次录取......
商务英语是英语专业的一门重要分支学科,也是英语专业化教育的组成部分,对于国际商务中复合型英语人才的培养有着十分重要的意义.......
高职教育是我国教育重要的组成部分，为我国现代化建设培养了大量的专业技术型人才，也越来越受到国家与社会各界的广泛关注。但就像其......
【摘要】跨文化交际能力的培养，对于了解他国文化、加强国家间的交流具有十分重要的意义。在本论文中，笔者将对商务英语翻译教学中学......
合作学习模式是基于建构主义理论框架下的一种学生本位学习模式.本文简要分析了商务英语翻译课程的特点,并对合作学习模式在商务英......
作为接受美学理论核心概念的期待视野认为,作品只有读者具体阅读活动才能实现其价值和意义.读者拥有自己的阅读期待,这种阅读期待......
【摘 要】项目教学法在德国是一种广为使用的新型教学模式，而建构主义学习观则强调学习的积极主动性、目标指引性、任务真实性、不......
“工作坊”的翻译教学模式是一种以实践为导向、以学生为中心的培养应用型翻译人才的教学模式,完全适用于以实践性、应用性、职业......
商务英语翻译课程是一门知识性强及专业性强的课程,其教学目标是培养学生扎实的英汉双语语言功底,以及对商务语言行为的洞察力和感......
摘要：高职商务英语翻译教学强调提高学生的翻译实践能力。多模态教学提倡在教学过程中，用多种模态教学，刺激学生的各种感官，从而提高教......
本文从翻译教学目标的定位、教学模式与方法等方面探讨目的论对商务英语翻译教学改革的指导作用。......
本文分析了商务英语翻译特点，商务英语翻译与其他题材的翻译不同。商务活动的广泛性和商务题材的多样性以及商务翻译的实践性、跨文......
"互联网+"时代,网络信息技术在教育领域得到广泛深入的应用。文章基于此背景,介绍了翻转课堂的教学理念,从教学方式、学习模式、评......
＂任务驱动＂作为建构主义理论中的一种教学模式,可用于商务英语翻译课程教学。在运用该教学模式实施商务英语翻译课程教学时,教师的课......
语言作为文化的一部分。它既是文化的产物，又是文化的载体。商务英语翻译是跨文化、跨语言的交际活动，其目的就是要发挥源语语篇在目......
通过对省内各高职院校的商务英语教学现状进行调查分析，归纳总结当前商务英语翻译教学存在的问题，并有针对性的提出了改进措施。......
商务英语的功能目的在于翻译和译文的作用,关键 要体现出原文的交流用途.商务英语作为用途明确的专业英语, 因此,我们现今商务英语......
雨课堂是由清华大学推出的智慧教学工具。本文从教学内容、教学模式、教学手段及评价体系等方面探讨如何利用雨课堂的各项功能,来......
在高职商务英语翻译教学的过程中,存在很多障碍致使教学效果不明显,学生缺乏学习兴趣,课程结束后学生所获甚少,在翻译实践活动中不......
为解决翻译教学中＂教师讲、学生听＂的传统和刻板教学模式所带来的问题,运用任务驱动教学法的方式来进行教学设计。此方法能让学生积......
商务英语属于特殊语言目的范畴，因此商务英语翻译的教与学与普通英语应有不同。本文采用体裁分析法，结合翻译功能目的论，对商务英语翻......
近年来,许多专家和学者对翻转课堂从多个维度进行了深入的研究,使翻转课堂的内涵和外延都有了进一步的发展。商务英语翻译课程是财......
跨文化语用学为商务翻译研究和商务翻译教学提供了新思路。在商务英语翻译教学中充分考虑文化因素的影响,加强中西方文化对比教学,......
商务英语翻译课程兼具理论性与实践性。本文综述了商务英语翻译教材研究的四个方面,对比分析了现有三种翻译教材编排模式的优劣势,......
引言在商务翻译教学中,尤其是产品说明书翻译模块,市面上现有一些案例,但不仅数量有限,其内容也普遍比较陈旧。因为基础原因,很多......
因大型或专门语料库的翻译教学模式不具推广性,教师可根据课程设计需要,有针对性地采集语料,充分利用自建语料库来辅助翻译教学.本......
“商务英语翻译” 是高职院校商务英语专业的核心课程之一.在传统教学中, 该课程通常采取以教师为中心的教学模式, 忽视了激发学生......
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图式是一个心理学名词,它是指人脑内发生的关于外部世界秩序的组织化了的心理结构,是人们赖以理解周围事物的基础。图式理论也被广......
分析目前商务英语翻译教学存在的问题,提出基于项目课程进行商务英语翻译教学,指出项目教学方式的特征。从教学内容、师生角色定位......
商务英语翻译课程的目标是让学生认知商务翻译译员的基本素质,了解英汉语言、文化差异,熟悉商务文本的写作规范和语言特点,运用翻......
建构主义的学习和教学理论提出的一系列新的理论对于我国商务英语翻译教学有一定的启示作用，本文在反思传统的商务英语翻译教学模式......
“5A”模式是建立在建构主义理论下任务教学法的一种具体模式,目前在商务英语翻译教学中得到广泛应用,其教学效果亦有一定改善,但......
本文在介绍了目前高职院校商务英语翻译教学的现状以及“任务型”教学模式的定义和特点,对任务驱动教学模式下高职商务英语翻译教......
移动互联网的发展势必带来教学方法的变革,翻转课堂以其突破性的教学内涵和方法成为国内外教育界的研究热点。翻转课堂有效地结合......
翻译生态环境是近年来翻译学界十分关注的概念。文章分析了翻译生态环境中的译者主体性,认为译者要发挥主观能动性,适应并选择翻译......
由于全球经济一体化的发展,国际交流的日益频繁,社会迫切需要具有跨文化交际能力的人才。如何使高职商务英语翻译教学适应社会经济......
教材是教学活动的重要组成部分,教学活动的效果如何,在很大程度上取决于教材选用是否得当。对于已有的教材,根据教学实际情况的不......
文章基于建构主义和项目教学基本理论的阐述,从教学内容、教学过程、教学形式和考核形式的角度探讨如何将以上理论运用于商务英语......
<正>随着经济全球化的发展以及信息技术的进步,国家与国家之间的经济文化交流越来越密切。翻译作为交流的重要桥梁,在国际交流过程......
<正>商务英语翻译是商务英语学科的一门通识核心课程。具备一定的商务英语翻译能力,将所学的英语翻译知识融入到商务专业用语的翻......
随着全球经济一体化的快速发展，中国在世界经济领域地位的不断提升，中国与世界各国经济融合程度正在不断加深。商务英语翻译能力，作为......
商务英语翻译是商务英语专业的一门核心课程，对商务英语人才的培养起着至关重要的作用。然而，目前的商务英语翻译教学方法仍然比较单......
全球经济一体化的发展,国际交流的日益频繁,必然导致社会迫切需要具有跨文化交际能力的人才。如何使高职商务英语教学适合社会经济......
文化图式是指储存在人们大脑中的有关文化的背景知识,是人们在自身经验的积累中构建的文化知识组织,文化图式能帮助人类感知和理解......
随着国际交流和文化传播的进一步发展,翻译的作用已日益重要,其中尤以商务英语的翻译最为突出。对商务英语翻译人才的需求也在不断......
