论文部分内容阅读
在幼儿园的区域活动当中,需要有一个有丰富的环境并且能够满足幼儿自主活动,幼儿非常喜爱在这里玩游戏,教师可以观察幼儿的发展,发现存在区域活动设置中的目标的问题,存在两极分化的环境以及匮乏的材料,无法具有完全标准的规则,更加缺少评价的标准.致力于在实际当中解决问题,促进幼儿在游戏中快乐成长.
幼儿园开展区域游戏活动的策略探讨
【摘 要】
：
在幼儿园的区域活动当中,需要有一个有丰富的环境并且能够满足幼儿自主活动,幼儿非常喜爱在这里玩游戏,教师可以观察幼儿的发展,发现存在区域活动设置中的目标的问题,存在两
【机 构】
：
昆山市花桥黄墅江幼儿园 江苏 昆山 215332
【出 处】
：
人文教育
【发表日期】
：
2018年z1期
其他文献
文综高考考纲明确规定了考题的两种类型,选择题和非选择题.考生在考场上如何快速、准确地解题,就成为高考获胜的关键.笔者认为这是一种解题思维习惯的养成.现以2010年全国高
信息技术教学作为初中教育阶段一门重要的课程,对学生信息技术能力及信息技术素养的培养有着非常重要的作用.尤其是当前社会信息化水平的高速发展,对于信息技术人才的需求越
阅读策略的运用过程,就是读者灵活运用各种相关的已有经验提取文本中的有效信息,最终达到理解文本的过程.在小学语文教学中,教师教给学生合适的阅读策略——"金字塔状图像构
现阶段伴随着我国教育体系的不断深入改革,微课的运用在初中化学教学中已经是越来越广泛了,这种技术的发展能够充分借助高度的再现性提升了学生的自主学习能力.因而,初中化学
在新课程教育理念下,学生是阅读学习的真正主人.要想把小学生吸引到语文"悦读"之中,教师要在实践中不断创新,在创新中不断反思.本文所说的"五读法",就是笔者在小学语文教学中
摘 要： 本文通过对初中生生物学课堂参与情况的调查及分析，提出了可从发挥教师主导作用、建立和谐的师生关系和改进教学形式等方面入手提高学生的课堂参与度。 关键词： 初中生物 课堂参与 调查研究 课堂是教学的主阵地，学生是学习的主体。只有使学生以各种形式积极参与课堂教学，才能有效增强课堂教学效果，促进每一个学生的全面发展。“学生课堂参与”是学生对教学活动的能动性作用过程，包括学生主体的行为参与、认