【摘 要】
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对教师岗位进行分类管理．建立科学竞争、有效激励的现代大学人事制度，提高教师队伍的活力和创造力．是我国高校当前人事制度改革的重点内容。但是从目前的高校教师岗位分类管理的
【基金项目】
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该成果受到四川大学中央高校基本业务费研究专项项目（项目编号：skqy201211）资助,也是四川省社科规划项目“高校教师岗位分类管理研究”（已公示,未正式下达立项通知书）系列成果之一.
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对教师岗位进行分类管理．建立科学竞争、有效激励的现代大学人事制度，提高教师队伍的活力和创造力．是我国高校当前人事制度改革的重点内容。但是从目前的高校教师岗位分类管理的实践来看。尚存在分类的科学依据不足、因人设岗、层级过多且过于陡峭、功利化导向明显等问题。在下一步的人事制度改革中，应遵循确保教师岗位的竞争性与教师职业的自主性有机结合，探索既有有效的激励机制，又能充分保护教师自由发展的制度安排。
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